Hva skal vi med skjønnlitteratur? | Artikkel - Studienett.no
Hvilken litteratur møter elevene i norskfaget?: En analyse av hvilke skjønnlitterære verk som inngår i 178 norsktimer på åttende trinn: Edda: Vol 107, No 2
Henning Fjørtoft on Twitter: "Hvorfor lese skjønnlitteratur? Norsklærerne på Charlottenlund vgs. knytter dette til det tverrfaglige temaet Demokrati og medborgerskap. De har bl.a. fokusert på den globale flyktningekrisen og hva det vil
Lese skjønnlitteratur for å se de andre – eller oss selv?
Boktips til elever i videregående skole - Foreningen lesForeningen les
Å forstå hvor viktig skjønnlitteraturen er for elevene bør bli hipt igjen
Hvilken litteratur møter elevene i norskfaget?: En analyse av hvilke skjønnlitterære verk som inngår i 178 norsktimer på åttende trinn: Edda: Vol 107, No 2
Undervisningsopplegg: Korleis arbeide med skjønnlitteratur i klasserommet? | Universitetet i Stavanger
Undervisningsopplegg: Korleis arbeide med skjønnlitteratur i klasserommet? | Universitetet i Stavanger
Den mangfoldige sakprosaen - adressa.no
Skriverammer - Skrivesenteret
Hva skal vi med skjønnlitteraturen i skolen? – Skolebibliotek.no
Skjønnlitteratur | Gyldendal
Hvilken litteratur møter elevene i norskfaget?: En analyse av hvilke skjønnlitterære verk som inngår i 178 norsktimer på åttende trinn: Edda: Vol 107, No 2
Hva vil vi med litteraturundervisningen i skolen?
Utforsking av skjønnlitterære tekstar i norskfaget | Språkløyper
Hva skjer med skjønnlitteraturen når en legger andre disipliner som historie, sosiologi, teknologi, klima og jus over den?"
Skjønnlitteratur i skolen kan synliggjøre barn som er pårørende - Pårørende programmet
Hva skal vi med skole? - Pax Forlag
Hva skal vi med skjønnlitteraturen i skolen? – Skolebibliotek.no
Kommentar: Mer skjønnlitteratur i videregående - Foreningen lesForeningen les
6. Med barneleseren inn i en økokritisk lesepraksis | Fortellinger om bærekraftig utvikling
Norsklæraren#4 14 lr by Norsklæreren - Issuu
Skjønnlitteratur er ikke svaret
